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武漢大成美育科技開發有限公司

研學產品-大成美育

武漢大成美育科技開發有限公司

  • 主營產品:科技館展品,科普產品,科普展品研發,科技模型設計制作等
  • 公司地址:武漢市江漢區江興路22號B棟七樓
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武漢大成美育科技開發有限公司是一家新型專門生產科普展品、科技館展品和科學探究等產品的企業。武漢大成美育科技有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等,歡迎咨詢洽談!





研究性學習往往需要更多的時間,需要小班化教學,需要充足的材料,但現實中絕大多數學校都做不到小班化教學。研究性學習往往需要學生走出材料,到戶外或社會上進行考察和調研,由于安全問題日益敏感,當前要組織學生搞一次出校門的考察或調查活動極為困難。相對于過去按照預定的教案,按部就班地開展講授式教學來說,研究性教學對教師提出了更高的要求。一方面,教師需要在課前做比過去更多的準備工作;另一方面,在學生的探究過程中,教師又必須面臨和應對大量不可預期的、隨機出現的問題。








武漢大成美育科技開發有限公司是一家新型專業生產科普展品、科技館展品和科學探究等產品的企業。武漢大成美育科技有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等,歡迎咨詢洽談!



如何對學生的研究性學習過程及結果進行評價,盡管有不少學者做過一些探討,提供了一些策略和方法(如根據學生完成探究任務的實際表現來進行評價,采用表現性評價或檔案袋評價等),但這些策略與方法在實踐上往往難以操作,實施起來費時費力,要求評價者具有較高的評價素養。



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訪談調查個別采訪、開調查會,采用的是問答式、討論式,要同被調查者平等對話,采取虛心求教態度,并口問手記。這在調查和抽樣調查之后,選擇其中有代表性的個體,進行更加深入具體的調查,便是典型調查。其目的是,加強所獲信息的準確度和所獲資料的可信度,確保調查結論的可靠無誤。






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